 |
ВТ, 26 СЕН
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методологический конструктор для школ «Финансовый год» в Пироговке
В 2016-2017 учебном году в Пироговской школе реализуется конкурсный проект «Методологический конструктор для школ «Финансовый год», подготовленный по заказу Министерства финансов Российской Федерации. Конкурс инициатив в области развития финансовой грамотности и защиты прав потребителей проводится Министерством финансов РФ совместно с Международным банком реконструкции и развития. Проект Пироговской школы вошел в число 30 финалистов конкурса, отобранных из более чем 200 заявителей.
Проект включает в себя как комплекс уроков по четырем предметам гуманитарного цикла – литература, история, МХК и английский язык, – так и внеурочную деятельность. Тематика уроков отражает четыре базовые финансовые темы: «Бюджет, доходы и расходы», «Сбережения и инвестиции», «Займы и кредиты» и, наконец, «Личные финансовые кризисы». Уроки построены в самых разных жанрах (ролевая игра, семинар, дискуссия, анализ текстов разного типа и пр.), но, тем не менее, органично вписываются в типовые программы по названным предметам.
Сквозная тема внеурочных материалов методологического конструктора – «Повседневная жизнь в России XX века», но у этого названия есть важный подзаголовок: «…в приходно-расходных книгах, счетах, векселях и чековых книжках, акциях и облигациях, квартирных ордерах и продуктовых талонах». Во внеурочную деятельность войдут всевозможные игры, соревнования и конкурсы.
Первое мероприятие внеурочной части проекта уже прошло. Это был квест по парку Музеон для 5-8 классов, подготовленный и организованный 9 и 7 классами. Все задания в форме ребусов нужно было расшифровать на месте, предварительно отыскав по картам, сделанным 9 классом, спрятанные значки. Каждый класс бежал по своему маршруту, обозначенному на карте, находил свои 6 точек и отвечал дежурному Анониму в маске Гая Фокса на вопрос-ребус. Роли Анонимов-держателей заданий выполняли ученики 9 класса.
Все вопросы касались предметов из повседневной жизни того периода и той социальной группы, которыми и предстоит заниматься классам:
5-му - городской интеллигенцией 1900-1917гг.,
6-му - купечеством,
7-му - советскими гражданами 1960-х,
8-му - 1970-х-80-х.
Квест получился живым, увлекательным, организаторам было отрадно наблюдать, с каким воодушевлением ребята искали «точки» и отвечали на вопросы.
По итогам игры была выпущена газета, подведены итоги, проведена линейка, на которой награждены все - за участие, а 5 класс - за победу!
9 и 10 классам, в свою очередь, предлагается познакомиться с жизнью обитателей домов-коммун и коммунальных квартир 1920-30-х годов. Свой квест по Замоскворечью невдалеке от родной школы 9 класс вскоре тоже пробежит. Предварительно по этому маршруту ребята прошли с замечательным экскурсоводом А.А. Фроловым. А 10 класс съездил на экскурсию в Коломну, где посетил музей «Коммунальная квартира».
Все участие в наших мероприятиях абсолютно добровольно, если они проходят не в рамках уроков. Самых активных, любознательных и творческих участников и дальше ждут призы, награды и сюрпризы!
Ждите дальнейших объявлений!
.jpg)
Пироговская школа вошла в топ300 московских школ!
Поздравляем Сашу Жигалина (10 класс) и Марусю Шур (11 класс), чьи победы позволили нам достичь таких высот!
Проект 10-го класса "XX век. История русского зарубежья"
Вообще-то мы не ограничились только XX веком, последние наши доклады-размышления касались современного нам этапа эмиграции...
В традицию Пироговки уже прочно вошли групповые проекты. Был проект о Блокаде, об Оттепели, продолжается долгосрочный совместный с музеем "Покровский собор" проект, который, правда, по формату сильно отличается от первых двух и от сегодняшнего - об эмиграции.
Мы занимаемся этими проектами на протяжении всего года, слушаем лекции, смотрим документальные и художественные фильмы, читаем материалы. Каждый участник, в этом году это ученики 10-го класса и четыре ученицы 11-го, выбирает себе более узкую тему исследования в рамках общей работы. Для нас принципиальным, в частности, является работа с, как мы их называем, "свидетельствами современников": мемуарами, дневниками, письмами, интервью.
Каждый выбирает ту тему, которая ему ближе, интересней. Мы, конечно, не претендуем на всеобъемлющее освещение проблемы, но надеемся на то, что наши слушатели откроют для себя что-то новое, поймут что-то, чего раньше не понимали, обратят внимание на те факты, которые раньше казались малозначительными...
И кажется, нет, я уверена, сегодня нам это удалось. Наивысшей наградой за нашу работу была та тишина, которая стояла в кабинете на протяжении трех (!) уроков, а ведь собрались ученики от 6-го до 11-го классов, ведь они слушали серьезные, совсем не развлекательного характера доклады. И то молчание, в которое погрузились все присутствующие, когда было сказано все, что мы хотели сказать, когда прозвучала последняя песня, "Когда я вернусь" А. Галича, когда мы все, а это ведь нечасто случается, почувствовали себя единым целым.
Галерея фотографий здесь.
Победитель XIII Международнго фестиваля "Мир музыки - мир ребенка"
Поздравляем также Петра Халина (3 класс) - лаурета I степени.
И Елену Владимировну Третяк, подготовившую ребят к победному конкурсу!
.jpg)
VII Конференция "Пироговские чтения"
Представляем темы проектных работ и результаты выступлений!
Поздравляем всех участников, победителей и научных руководителей!
Москва, 1-ый Бабьегородский переулок, 5/7 | Контактный телефон: 8 (499) 238-40-12 | E-mail: pirogovka@mail.ru